[1]
L. . Gustavo da Silva Bispo Andrade e R. Bozi Ferrete, “METODOLOGIAS ATIVAS E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA:: invertendo a sala de aula em vista de uma aprendizagem significativa”, PROFEPT, vol. 3, nº 2, p. 86–98, dez. 2019, doi: 10.36524/profept.v3i2.451.