GRAVINA DE AZEVEDO, D.; FRANCO ZAMPA, M. A TEORIA DA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL DE DAVID KOLB NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA:: CONTEMPLANDO OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 5-30, 2021. DOI: 10.36524/profept.v5i3.779. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/779. Acesso em: 20 abr. 2024.