ASPECTOS GERAIS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 71–86, 2019. DOI: 10.36524/profept.v3i1.378. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/378.. Acesso em: 3 jul. 2024.