Lima, J.T.S. de . et al. 2020. TREKKING COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS AMAZÔNICOS: UMA PERSPECTIVA AOS INSTITUTOS FEDERAIS. Educação Profissional e Tecnológica em Revista. 4, Especial (abr. 2020), 38–54. DOI:https://doi.org/10.36524/profept.v4iEspecial.633.