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Gustavo da Silva Bispo Andrade, L. et al. 2019. ASPECTOS GERAIS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.
Educação Profissional e Tecnológica em Revista
. 3, 1 (jun. 2019), 71–86
. DOI:https://doi.org/10.36524/profept.v3i1.378
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