TY - JOUR AU - Souza, Francisco das Chagas Silva AU - Silva, Valdo Sousa da PY - 2021/09/24 Y2 - 2024/03/28 TI - CONHECIMENTOS TRADICIONAIS VERSUS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS? : EM DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO QUE RELIGUE OS SABERES JF - Educação Profissional e Tecnológica em Revista JA - PROFEPT VL - 5 IS - Especial SE - DO - 10.36524/profept.v5iEspecial.1104 UR - https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/1104 SP - 8-28 AB - <p>Nesse artigo, discutimos acerca das comunidades tradicionais, grupos culturalmente diferenciados, que têm formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais na sua reprodução cultural, social e econômica, e utilizam conhecimentos e práticas adquiridos pela tradição. Baseamo-nos em estudos produzidos por pesquisadores que compreendem os conhecimentos científicos e tradicionais como tendo origens comuns: a capacidade humana de observar e construir formas de interpretar o mundo. Defendemos a necessidadede um currículo inclusivo que permita trocas de saberes entre essas comunidades e as instituições de ensino. Destacamos a urgência de essas interlocuções ocorrerem nas instituições que formam para o mundo do trabalho, haja vista a necessidade de trabalhadores que possuam um conhecimento para além das necessidades do mercado.</p> ER -