Moura dos Santos Marques R, Sertã da Costa C. POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. [Internet]. 24º de setembro de 2019 [citado 19º de abril de 2024];5(01):139-54. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/95