Alexandre de Freitas, Joana Lúcia, e Karina Carvalho Mancini. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO”. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6, no. 02 (outubro 3, 2019): 70-82. Acessado fevereiro 2, 2023. https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/160.