“SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ”. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, vol. 5, no. 02, Sept. 2019, pp. 135-49, https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.106.