[1]
M. Pires Carvalho e E. A. Moscon Oliveira, “EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: VIVENCIANDO OS CINCO PASSOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 4, nº 02, p. 28-50, set. 2019.