J. L. Alexandre de Freitas e K. Carvalho Mancini, “SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 6, nº 02, p. 70-82, out. 2019.