“DESAFIOS PARA A ADOÇÃO DO ENFOQUE CTS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 6, no. 01, pp. 169–190, Oct. 2019, doi: 10.36524/dect.v6i01.153.