“SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 5, no. 02, pp. 135–149, Sep. 2019, doi: 10.36524/dect.v5i02.106.