[1]
S. Costa Oliveira e S. A. Fraga da Silva, “SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 5, nº 02, p. 135-149, set. 2019.