“A VITALIDADE DOS CAMPOS TEÓRICOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS: PLURALIDADE CONCEITUAL E OS DESAFIOS DO DIÁLOGO”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 13, nº 1, dez. 2023, doi: 10.36524/dect.v13i1.2514.