“SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ”, Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol., vol. 5, nº 02, p. 135–149, set. 2019, doi: 10.36524/dect.v5i02.106.