Moura dos Santos Marques, R. . e Sertã da Costa, C. (2019) “POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR ”, Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 5(01), p. 139-154. doi: 10.36524/dect.v5i01.95.