“SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO” (2019) Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 6(02), p. 70–82. doi:10.36524/dect.v6i02.160.