Laburú, C. E. (2019) “NÍVEIS DE SIGNIFICADOS DA APRENDIZAGEM CIENTÍFICA DO ESTUDANTE: EM DIREÇÃO À ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO ANALÍTICO INSPIRADO EM UMA LEITURA PEIRCEANA ”, Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 4(01), p. 192-222. doi: 10.36524/dect.v4i01.72.