“A VITALIDADE DOS CAMPOS TEÓRICOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS: PLURALIDADE CONCEITUAL E OS DESAFIOS DO DIÁLOGO” (2023) Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 13(1). Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/2514 (Acessado: 22 julho 2024).