“ENSINO HÍBRIDO: MÉTODO DA SALA DE AULA INVERTIDA APLICADA AO ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MINERAIS” (2023) Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 13(1). Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/2454 (Acessado: 3 julho 2024).