Moura dos Santos Marques, Ricardo, e Christiane Sertã da Costa. 2019. “POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR ”. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica 5 (01):139-54. https://doi.org/10.36524/dect.v5i01.95.