Pires Carvalho, Michele, e Eduardo Augusto Moscon Oliveira. 2019. “EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: VIVENCIANDO OS CINCO PASSOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA ”. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica 4 (02):28-50. https://doi.org/10.36524/dect.v4i02.75.