“SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ”. 2019. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica 5 (02): 135-49. https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.106.