Martins Almeida, Eliane Aparecida, Osinéia Albina Brunelli, e Janíbia Fernanda da Costa. 2019. “UMA ANÁLISE DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DE MATEMÁTICA”. Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica 5 (02):67-94. https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.103.