MENEGHELLO PASSOS, A.; DE MELLO ARRUDA, S.; MENEGHELLO PASSOS, M. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DAS TESES PRODUZIDAS NO BRASIL ENTRE 2001 E 2011. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 01, p. 87-110, 2019. DOI: 10.36524/dect.v5i01.90. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/90. Acesso em: 9 fev. 2023.