LABURÚ, C. E. NÍVEIS DE SIGNIFICADOS DA APRENDIZAGEM CIENTÍFICA DO ESTUDANTE: EM DIREÇÃO À ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO ANALÍTICO INSPIRADO EM UMA LEITURA PEIRCEANA . Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 4, n. 01, p. 192-222, 2019. DOI: 10.36524/dect.v4i01.72. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/72. Acesso em: 31 jan. 2025.