VALENTIM NUNES CAPRINI, L.; ALCOFORADO CORRÊA, A. C. AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA NA EJA: PONTO DE PARTIDA OU PONTO DE CHEGADA?. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 5, n. 02, p. 315-346, 2019. DOI: 10.36524/dect.v5i02.115. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/115. Acesso em: 31 jan. 2025.