SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 9, n. 01, 2021. DOI: 10.36524/dect.v9i01.1277. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1277.. Acesso em: 21 nov. 2024.