A CONTRIBUIÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL TEÓRICA. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 8, n. 02, 2021. DOI: 10.36524/dect.v8i02.1086. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1086.. Acesso em: 30 jun. 2024.