DESAFIOS PARA A ADOÇÃO DO ENFOQUE CTS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 6, n. 01, p. 169–190, 2019. DOI: 10.36524/dect.v6i01.153. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/153.. Acesso em: 24 nov. 2024.