MOSTRA CULTURAL COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UMA MANEIRA DE SUPERAÇÃO DA NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 02, p. 3–13, 2019. DOI: 10.36524/dect.v3i02.54. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/54.. Acesso em: 3 jul. 2024.