APLICAÇÃO DO JOGO “CORRIDA ATÔMICA” COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA-­ES. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 22–29, 2019. DOI: 10.36524/dect.v2i02.33. Disponível em: https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/33.. Acesso em: 4 jul. 2024.