SOLUÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ALUNOS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS SOBRE ISOMETRIAS ENVOLVENDO O BORDADO EM PONTO CRUZ. (2019). Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 5(02), 135-149. https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.106