MOSTRA CULTURAL COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UMA MANEIRA DE SUPERAÇÃO DA NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA. (2019). Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 3(02), 3-13. https://doi.org/10.36524/dect.v3i02.54