O CEFETES COMO NÃO-LUGAR: LIMITES E POSSIBILIDADES NA INCLUSÃO DOS ALUNOS DO PROEJA-IFES/VITÓRIA. (2019). Revista Eletrônica Debates Em Educação Científica E Tecnológica, 2(01), 23-32. https://doi.org/10.36524/dect.v2i01.20