A VITALIDADE DOS CAMPOS TEÓRICOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS: PLURALIDADE CONCEITUAL E OS DESAFIOS DO DIÁLOGO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2023, 13 (1). https://doi.org/10.36524/dect.v13i1.2514.