TEORIA DA ATIVIDADE, PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO E INTERDISCIPLINARIDADE COMO SUSTENTÁCULO A UMA POSSÍVEL IDEIA DE EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 7 (02), 162-206. https://doi.org/10.36524/dect.v7i02.202.