SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O CONHECIMENTO EMPÍRICO CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE HISTOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 6 (02), 70-82. https://doi.org/10.36524/dect.v6i02.160.