ACERTOS E ERROS DE FUTUROS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS AO RESOLVEREM UM PROBLEMA NÃO ROTINEIRO DE DIVISÃO. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 5 (02), 297-314. https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.114.