POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: DA DESOPRESSÃO À CONSCIENTIZAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO-CONSUMIDOR . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 5 (01), 139-154. https://doi.org/10.36524/dect.v5i01.95.