FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DAS TESES PRODUZIDAS NO BRASIL ENTRE 2001 E 2011. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 5 (01), 87-110. https://doi.org/10.36524/dect.v5i01.90.