A INTERDISCIPLINARIDADE POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA ANÁLISE DO PROJETO “HORTA ESCOLAR: APRENDA CULTIVANDO HORTALIÇAS” NUMA PERSPECTIVA CTSA . Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 4 (01), 179-191. https://doi.org/10.36524/dect.v4i01.71.