MOSTRA CULTURAL COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UMA MANEIRA DE SUPERAÇÃO DA NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 3 (02), 3-13. https://doi.org/10.36524/dect.v3i02.54.