SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA VALIDAR UM MODELO CIENTÍFICO APROXIMANDO OS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FORMAL DOS NÃO FORMAIS. Rev. Elet. Deb. Educ. Cient. Tecnol. 2019, 2 (02), 81-93. https://doi.org/10.36524/dect.v2i02.39.