2019. FATORES QUE FAVORECERAM A PERMANÊNCIA DAS ALUNAS NO PROGRAMA MULHERES MIL DO IFES CAMPUS VITÓRIA: INTERAÇÕES E SUBJETIVIDADES. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica. 6, 03 (out. 2019), 27–46. DOI:https://doi.org/10.36524/dect.v6i03.168.