[1]
2019. CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica. 5, 02 (set. 2019), 30–48. DOI:https://doi.org/10.36524/dect.v5i02.101.