2019. A INTERDISCIPLINARIDADE POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA ANÁLISE DO PROJETO “HORTA ESCOLAR: APRENDA CULTIVANDO HORTALIÇAS” NUMA PERSPECTIVA CTSA . Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica. 4, 01 (set. 2019), 179–191. DOI:https://doi.org/10.36524/dect.v4i01.71.