@article{Curcino Monteiro_Silva Castilho_Alves de Souza_2021, title={SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA}, volume={9}, url={https://ojs.ifes.edu.br/index.php/dect/article/view/1277}, DOI={10.36524/dect.v9i01.1277}, abstractNote={<p class="DECTResumoTXT">A utilização de diversas metodologias e modalidades didáticas mostra-se como uma estratégia válida e promissora na tentativa de atender as diferenças individuais dos alunos no que se refere à maneira como eles aprendem e se apropriam dos conteúdos abordados em sala de aula. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão bibliográfica com base em estudos que visam promover uma aprendizagem significativa por meio da aplicação da sequência didática nas aulas de matemática.</p>}, number={01}, journal={Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica}, author={Curcino Monteiro, Jair and Silva Castilho, Weimar and Alves de Souza, Wallysonn}, year={2021}, month={ago.} }